Gæstpublicering af Ingrid R. Niesman, MS PhD
Katte, inklusive kvarterskatte, er hverdagens påmindelser om de enkle glæde dyr bringer ind i vores liv. I krisetider giver det at passe på vores katte os funktion, når resten af verden er uden for vores magt til at kontrollere. Dette er den sidste rate af min tredelte serie baseret på min erfaring med at tage sig af skolekatterne på San Diego Specificer University. Klik lige her for at tjekke del 1: Mad Dash samt del to: Orion mangler.
Er et skole et universitet uden studerende?
Da vores forårssemester sluttede såvel som praktikanter “gik” med zoomeksamen, uddybes sandheden i vores dilemma. Somre i San Diego er herlige: varme solrige dage, havfjovt og fantastiske nætter. På dette tidspunkt er vores SDSU -skole fredelig, men ikke helt øde. Som et regionalt universitet forbliver mange praktikanter såvel som at tage Summertime Institution Classes, arbejde på skole eller i forskningsundersøgelseslaboratorier.
Desværre så vi aldrig Orion igen. I morges, da jeg tog min tur til at fodre vores ophold tre katte, var den unormale tavshed, der kun blev beskadiget af bladblæsere såvel som slåmaskiner, foruroligende.
For nylig afslørede kansleren for hele CSU-systemet, at alle 23 campusser kun vil være et fald med virtuel. Ingen praktikanter vender tilbage. Der vil ikke blive hørt noget bandmusik i det fjerne. Der vil ikke være nogen ansigt til ansigt-forbindelser. For mig er de sidste opholdsrester af det livlige skoleliv vores SDSU Aztec -katte.
Tails, Feral Feline Group hos SMU
Campus katte kolonier over hele landet
Under programmet for min skrivning undersøgte jeg andre skolekampforvaltningsprogrammer over hele landet såvel som opdagede nogle fantastiske succeser.
Katte ser ud til at kunne lide videregående uddannelse. Jeg vil gerne tro, at det er, da de er ædle, intelligente såvel som uafhængige tænkere, men sandsynligvis er det siden det store volumen kastet mad, mørke skjulområder under gamle bygninger såvel som masser af åbent område med begrænset webtrafik typisk for campusser. Efterhånden som antallet af universiteter steg efter 2. verdenskrig, overholdt katte tæt bagpå og udviklede kolonier såvel som at drage fordel af nærheden til Metropolitan såvel som forstæder menneskers liv.
Feline-elskende lærde over hele landet har etableret programmer til at håndtere deres kolonier med succes. Hos SDSU har vi John Denune til at sige takket være for hans utrættelige dedikation. Vores når den blomstrende koloni er nede på tre katte.
Trap-Neuter-Release (TNR) -kampagner har set succes i alle de skolegrupper, jeg talte med, inklusive vores egne. ”Vi er nede på syv katte fra 30,” forklarer Karen Smith fra University of West Florida. ”Gennem vores program har vi omfavnet 15 killinger samt to ekstremt socialiserede voksne.” University of Georgia i Athen har set deres oprindelige estimerede befolkning på 189 katte aftage til det nuværende antal på 40-50 rutinemæssigt fodrede katte.
Tiffany, Feral Feline Group hos SMU. Ifølge Kim, “Denne 15 år gamle er blødet fra” Hissy Missy “, der kunne lide at tage et stryg på Feeders til en lignende bug, der higer efter interesse såvel som klapp.”
Campus katteliv under lockdown
Jeg var ikke alene i mine øjeblikke af panik om skolen at få adgang til, da lockdowns kaos endte med at blive virkelighed. Kelly Bettinger fra UGA Feline Zip Alliance så på hendes regionale borgmester såvel som kompensation, der tilfredsstillede via Facebook online, da de vedtog låsen i marts, og som mig forstod øjeblikkeligt, at hendes kattekoloni var “vigtig”. Hun fik skriftlig tilladelse direkte fra borgmesteren om, at alle foderstoffer ville få skolen få adgang til syv dage om ugen. ”Vi fortsætter med at passe på vores katte, uanset hvilken type vejr, ferie eller pandemier, 365 dage om året,” fortalte Kelly mig.
Kim Pierce fra Feral Feline Group ved Southern Methodist University i Dallas, Texas proaktivt komponeret med hendes skoleforbindelse, der forklarer nøjagtigt, hvor foderstoffer ville være hver dag, såvel som hvilke risikofri metoder de ville følge. ”Vores katte vil dø, hvis vi ikke fodrer dem. De er afhængige af os. ” Kim udtrykte ligeledes en mere fælles mellem disse succesrige skoleprogrammer: støtten såvel som samarbejde mellem campus/samfundsmyndigheder såvel som universitetsfaciliteter.
Gray Grizz, Feral Feline Group of SMU
Taknemmelighed for støtte fra skolemyndighederne såvel som skolefaciliteter
Støtte fra håndhævelse af lovgivning såvel som de mennesker, der bevarer skolefaciliteter, er vigtig for skolens kolonier.
Jeg har haft privilegiet at forstå mange af vores SDSU -facilitetsarbejdere under store omstændigheder, såsom renovering af min laboratoriepakke, såvel som mindre end store forhold, såsom uplanlagte strømafbrydelser, oversvømmelser samt skadedyrsbekæmpelse. De er professionelle, omsorgsfulde såvel som dygtige. Denne pandemi har gjort det muligt for mig chancen for at tilfredsstille mangenull